البرلماني باوزير " يتفقد برنامج (تاج الوقار القرآني ) بمنطقة مدودة "صور"

حضرموت اليوم / خاص :

تفقد البرلماني اليمني وعضوء مجلس النواب الدكتور / عوض سالم باوزير صباح اليوم الثلاثاء 24/ 11/1436هـ الموافق 8 / 9 /2015م سير البرنامج التعليمي (تاج الوقار القرآني ) الذي تنفيذه حلقات القران الكريم بمنطقة مدودة بإشراف الجمعية الخيرية لتعليم القران الكريم ــ وادي حضرموت ــ ، وقد كان في استقباله مدير البرنامج الاستاذ / عوض عمر بن عبيد الله وجملة من المعلمين المشاركين في هذا البرنامج الذي يهدف الى تعليم الطالب اتقان قراءة القران الكريم .

4 2

واستمع الدكتور / باوزير أثناء زيارته إلى شرح مفصل عن البرنامج وفكرته وأهدافه المرجوة والذي يأتي في ظل تعثر استمرار التعليم والضعف الحاصل مؤخرا في المدارس نظراً للظروف الاستثنائية التي تعيشها البلد .

7 5 6

وقد وجهه الدكتور نصائح الى الطلبة المستفيدين من هذا البرنامج مفادها الاهتمام بالتعلم والحفظ لكتاب الله تعالى والتميز في المستويات التعليمية والنظر الى المستقبل الذي في انتظار المتعلمين المتميزين منهم آمل من الله ان يأتي نهاية البرنامج وقد تحقق الكثير من الاستفادة منه ، كما وجهه رسالة شكر الى كل العاملين والخيرين الذين يشرفون على مثل هذه البرامج القرآنية وشرف لهم ان يكونون خدّاماً لتعليم اسس تعين على تعلم كلام الله تعالى .

44 55  0

وفي أثناء الزيارة تم تقديم نماذج مختلفة من قبل المشاركين في البرنامج وتكريم الطلاب المتميزين خلال المرحلة السابقة في الانشطة والمجالات المختلفة المنطوية في برنامج تاج الوقار القرآني .

11942096_1023622127682434_1774430645092976849_o

12002953_1023622067682440_4392132692518033632_n 11215738_1023622024349111_1523420195161120514_n 66 33 22 11 8

الجدير بالذكر ان برنامج (تاج الوقار القرآني ) يمر بعدة مراحل منها المرحلة الثانية التي هي مستمرة وتضم 45 طالبا موزعين على مستويات اربعه ، مستوى القراءة والكتابة ، ومستويان لتعليم القاعدة النورانية ومستوى لإتقان التلاوة .

كما ان هناك منهج آخر يضم التجويد وتحفة الاطفال إضافة الى تثبيت الحفظ السابق ، كما يهدف الى تخريج كوكبة حافظة لكتاب الله تعالى .

رافق الدكتور / عوض باوزير في زيارته كلا ً من الاستاذ / سالمين بن جبير و الاستاذ/ احمد سعيد وايضا العاملين في تنفيذ برنامج (تاج الوقار القرآني )

إضافة تعليق
الأسم
موضوع التعليق
النص